ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ ШКОЛЬНИКОВ В ЗЕРКАЛЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ СОПОСТАВЛЕНИЙ
DOI:
https://doi.org/10.22394/2304-3369-2022-4-31-45Ключевые слова:
проектирование ЗАТО, проектный город, проектный подход, ценностное ядро вовлеченности, социальная идентичность городаАннотация
Цель. Выявление сущностных характеристик человеческого интеллектуального капитала в контексте формирующейся концепции гуманистической экономики; выявление особенностей его формирования посредством сравнения образовательных достижений школьников, обучающихся в организациях среднего общего образования (на примере России и ряда развитых зарубежных стран); установление факторов, влияющих на организацию учебного процесса и качество подготовки обучающихся. Методология и методы. На базе использования системного и цивилизационного подходов, компаративного и контент-анализа, методов индукции и дедукции, логического сравнения и экспертных оценок выполнен анализ образовательных достижений обучающихся. Информационной основой послужили результаты периодически проводимых международных статистических обследований образовательных достижений школьников 4-х и 8-х классов. Проведена сравнительная оценка грамотности 15-летних обучающихся с детализацией на читательскую, математическую и естественнонаучную грамотность. Для выяснения причин различий между странами полученные результаты
сопоставлялись с данными об объемах финансирования систем образования разных стран.
Результаты. По выбранным для исследования странам выполнено сопоставление образовательных достижений обучающихся и финансового обеспечения системы образования по ступеням МСКО-2011 г. На основе анализа публикаций и применения инструментария оценки интеллектуального капитала школьников, принятого при международных сопоставлениях образовательных достижений обучающихся, установлены высокие уровни академических успехов российских школьников. Определены причины, сдерживающие формирование когнитивных и социально-поведенческих навыков школьников, являющиеся следствием недостаточно активного развития навыков совместного решения проблем. Выделение отдельных аспектов, влияющих на формирование и практические имплементации интеллектуального капитала помогло выявить особенности его накопления, проявляющиеся в объективных устремлениях школьников к овладению знаниями по разным дисциплинам образовательного цикла. Подтверждена ценность результатов периодически проводимых международных обследований по измерению знаний обучающихся и целесообразность их применения при исследованиях воспроизводства интеллектуального капитала. На основе оценки эффективности применения международных тестовых баллов установлены сферы приложения полученных результатов в целях совершенствования управления системой образования. Рекомендации. На основе выполненного анализа образовательных достижений школьников обоснована необходимость изменения подходов к управлению образованием как особой отраслью национальной экономики, вносящей основной вклад в формирование и развитие интеллектуального человеческого капитала. Сформулированы выводы о своевременности обновления приоритетов государственной политики и более широкого применения методов и инструментов макро‐ экономического и регионального планирования, развития творческой инициативы на муниципальном уровне управления, с акцентированием внимания на улучшении учебного процесса в организациях дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования (ступени 0 – 4 МСКО 2011 г.). Сформулированы рекомендации по улучшению организации учебного процесса и повышению качества подготовки обучающихся.
Библиографические ссылки
1. Смирнов В.Т., Сошников И.В., Роман‐ чин В.И., Скоблякова И.В. Человеческий капитал: содержание и виды, оценка и стимулирование : Монография / под общ. ред. д.э.н., профессора В. Т. Смирнова. М. : Машиностроение-1, Орел: ОрелГТУ, 2005. 513 с.
2. Аникин В.А. Человеческий капитал: становление концепции и основные трактовки // Экономическая социология. 2017. Т. 18. № 4. Сентябрь. С. 120–156. DOI: 10.17323/1726-3247- 2017-4-120-156.
3. Козырев А.Н. Экономика интеллектуального капитала // Научные доклады. № 7(R). СПб. : НИИ менеджмента СПбГУ, 2006. 30 с.
4. Грузина Ю.М., Харчилава Х.П. Развитиe человеческого капитала в высокотехнологичных и наукоемких отраслях экономики // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2021. Т. 11. № 6. С. 62–66. DOI: 10.26794/2226-7867-2021-11-6-62-66.
5. Лосева О.В., Абдикеев Н.М. Концепция человеческого интеллектуального капитала в условиях цифровизации экономики // Экономика. Налоги. Право. 2021. Т. 14. № 2. С. 72–83. DOI : 10.26794/1999-849X‑2021-14-2-72-83.
6. Руус Й., Пайк С., Фернстрем Л. Интеллектуальный капитал: практика управления. СПб. : Высшая школа менеджмента, 2010. 436 с.
7. Bontis N. (2004). National Intellectual Cap‐ ital Index: A United Nations initiative for the Arab region, Journal of Intellectual Capital, no. 1, pp. 13–
39. DOI: 10.1108/14691930410512905.
8. Макаров П.Ю. Интеллектуальный капитал в понятийно-категориальном аппарате экономической науки: критическое осмысление и систематизация // Вопросы экономики. 2022. № 4. С. 5–25. 10.32609/0042-8736-2022-4-5-25.
9. Ханушек Э., Вёссманн Л. Интеллектуальный капитал в разных странах мира. Образование и экономическая теория роста / пер. с англ. Ю. Каптуревского ; под науч. ред. А. Рябова ; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». М. : Издательский дом Высшей школы экономики, 2022. 349 с.
10. Как увеличить человеческий капитал и его вклад в экономическое и социальное развитие : Тезисы докладов / С. С. Бирюкова [и др.] ; под ред. Я. И. Кузьминова, Л. Н. Овчаровой, Л. И. Якобсона ; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». М. : Издательский дом Высшей школы экономики, 2018. 63 с.
11. Структурно-инвестиционная политика в целях обеспечения экономического роста в Рос‐ сии : Монография / под науч. ред. акад. В. В. Ивантера. М. : Научный консультант, 2017. 196 с.
12. Богатырева Е.Е. Финансовое управление воспроизводством человеческого капитала в инновационной экономике : теория, методология, моделирование. Новополоцк : ПГУ, 2013. 400 с.
13. Moyer R.C., McGuigan J.R., Kretlow W.J. (2009). Contemporary Financial Management. South Western.
14. Соболева И.В. Человеческий потенциал российской экономики: проблема сохранения и развития. М. : Наука, 2007. 203 с.
15. Sen A. (1999). Development as Freedom. Oxford: Oxford University Press.
16. Клейнер Г.Б. Системная экономика: шаги развития. М. : Издательский дом «Научная библиотека», 2021. 746 с.
17. Полтерович В.М. О формировании системы национального планирования в Рос‐ сии // Журнал Новой экономической ассоциации. 2015. № 2 (26). С. 237–242.
18. Campbell Al. (2021). Government Economic Activity, Neoliberalism and Capitalism, Markets and Planning, and Socialism, Problems in Political Economy, no. 4 (28), pp. 38–51. URL: https:// zenodo.org/record/5838337.
19. Cockshott W. Paul, Allin Cottrell (1993). Towards a New Socialism. Nottingham: Spokesman.
20. Бодрунов С.Д., Воейков М.А. Государство, ноономика и постклассическая политэкономия // Вопросы политической экономии. 2021. № 4 (28). С. 22–37. URL: https://zenodo.org/ record/5838322.
REFERENCES
1. Smirnov V.T., Soshnikov I.V., Romanchin V.I., Skoblyakova I.V. (2005). Human capital: content and types, evaluation and stimulation. Mono‐ graph. Moscow: Mechanical Engineering-1, Oryol: OryolSTU. 513 p.
2. Anikin V.A. (2017). Human capital: the for‐ mation of concepts and the main interpretations, Economic sociology, vol. 18, no. 4. September, pp.120–156.DOI:10.17323/1726-3247-2017-4-120-156.
3. Kozyrev A.N. (2006). Intellectual capital economy, Scientific reports, no. 7(R). Saint Peters‐ burg: Research Institute of Management of St. Pe‐ tersburg State University. 30 p.
4. Gruzina Yu.M., Kharchilava H.P. (2021). The development of human capital in high-tech and knowledge-intensive sectors of the economy, Humanities. Bulletin of the Financial University, vol. 11, no. 6, pp. 62–66. DOI: 10.26794/2226-7867-2021-11-6-62-66.
5. Loseva O.V., Abdikeev N.M. (2021). The con‐ cept of human intellectual capital in the context of digitalization of the economy, Economics. Taxes. Right, vol. 14, no. 2, pp. 72–83. DOI: 10.26794/1999- 849X‑2021-14-2-72-83.
6. Rouse J., Payk S., Fernstrom L. (2010). In‐ tellectual Capital: Practice of Management. Saint Petersburg: Higher School of Management. 436 p.
7. Bontis N. (2004). National Intellectual Capital Index: A United Nations initiative for the Arab region, Journal of Intellectual Capital, no. 1, pp. 13–
39. DOI: 10.1108/14691930410512905.
8. Makarov P.Yu. (2022). Intellectual capital in the conceptual-cathegoric apparatus of economic science: critical understanding and systematization, Voprosy Ekonomiki, no. 4, pp. 5–25. 10.32609/0042- 8736-2022-4-5-25.
9. Hanushek E., Viessmann L. (2022). Intel‐ lectual capital in different countries of the world. Education and economic growth theory. Trans. from English by Yu. Kapturevsky. National Re‐ search University “Higher School of Economics”. Moscow: Publishing House of the Higher School of Economics. 349 p.
10. Biryukov S.S. (2018). How to increase hu‐ man capital and its contribution to economic and social development: theses of reports. National Research University “Higher School of Econom‐ ics”. Moscow: Publishing House of the Higher School of Economics. 63 p.
11. Ivanter V.V. (sc. ed.) (2017). Structural and investment policy in order to ensure economic growth in Russia. Monograph. Moscow: Nauchny Konsultant. 196 p.
12. Bogatyreva E.E. (2013). Financial man‐ agement of the reproduction of human capital in an innovative economy: theory, methodology, modeling. Novopolotsk: PSU. 400 p.
13. Moyer R.C., McGuigan J.R., Kretlow W.J. (2009). Contemporary Financial Management. South Western.
14. Soboleva I.V. (2007). The human potential of the Russian economy: the problem of preserva‐ tion and development. Moscow: Nauka. 203 p.
15. Sen A. (1999). Development as Freedom. Oxford: Oxford University Press.
16. Kleiner G.B. (2021). System economy: de‐ velopment steps. Moscow: Publishing House “Na‐ uchnaya biblioteka”. 746 p.
17. Polterovich V.M. (2015). On the formation of the national planning system in Russia, Journal of the New Economic Association, no. 2 (26), pp. 237–242.
18. Campbell Al. (2021). Government Economic Activity, Neoliberalism and Capitalism, Markets and Planning, and Socialism, Problems in Political Economy, no. 4 (28), pp. 38–51. URL: https:// zenodo.org/record/5838337.
19. Cockshott W. Paul, Allin Cottrell (1993). Towards a New Socialism. Nottingham: Spokesman.
20. Bodrunov S.D., Voeykov M.A. (2021). The state, noonomics and post-classical political econ‐ omy, Questions of political economy, no. 4 (28),
pp. 22–37. URL: https://zenodo.org/record/5838322.
