ANALYZING DISSERTATION RESEARCH IN SOCIOLOGY OF 2012–2022 PERIOD
DOI:
https://doi.org/10.22394/2304-3369-2023-5-67-81Keywords:
sociology, dissertation activity, content analysis, dissertation, sociological research.Abstract
Introduction. The article analyzes doctoral dissertations in sociology defended in the territory of the Russian Federation over the last decade, examines the trends in selecting research object and subject in the context of the Higher Attestation Commission specialties, provides an analysis of dissertations, including quantitative and qualitative characteristics of works and identification of the main research problems.
Materials and methods. Based on the full texts of dissertation research works and abstracts of doctoral dissertations, the authors classify them according to the Higher Attestation Commission codes, by research objects and topics, geography of organizations where the dissertations were defended, the number of publications of the defenders and years of defense.
Results. Having analyzed the data obtained in the course of the research, the authors identify an uneven number of doctoral dissertations during the study period, a sharp decline in the numbers of publications in the Web of Science and Scopus listed journals from 2020 to 2022, which is due to the worldwide practice of isolation during the Covid-19 pandemic and the introduced economic and political sanctions against the Russian Federation. Considering the research subjects and objects, the study revealed that the largest num- ber of works are related to the economic potential of the Russian regions, youth and family policy in Russia, the analysis of theoretical constructs of sociology and the search for new methods of sociological research. Certain works are devoted to socially negative phenomena in the social structure: housing deprivation, marginality, penitentiary prevention, migration problems and risks of transformation processes in the Russian society, which are of noir coloring.
Discussion. In the course of the research the authors draw attention to sociologists’ interest in a number of topical problems of the time and predict the emergence of scientific research related to socially inclusive adaptive processes of the health care system and educational institutions transformation, to studying public opinion on the issues of conducting a special military operation, social adaptation issues of participants of the special military operation. In addition, such important public policy aspects as demographic indicators, healthcare reforms and the search for new educational and sociocultural trajectories for children and youth will remain relevant for researchers.
References
1. БУЛАТЕНКО М. А. Контент-анализ диссертационных работ по экономической безопасности // Экономическая безопасность. 2022. Т.5, №4. С.1247–
1272. DOI 10.18334/ecsec.5.4.115248. EDN ABQEXI.
2. КАЗАКОВА А. Ю. Апробация и внедрение результатов социологических исследований (контент-анализ авторефератов докторских диссертаций) /Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. 2022. № 2. С. 24–40. DOI 10.31249/soc/2022.02.03. EDN ECYIEL.
3. КАЗАКОВА А. Ю. Запах дома: ольфакторные образы пространственно-временных фреймов // Международный журнал исследований культуры. 2019. № 3 (36). С. 185–202. DOI 10.24411/2079-1100-2019-00043. EDN PCSTGY.
4. СЕМИНА Т. В., ТЫРТЫШНЫЙ А. А., ПРЯДКИН В. В.
Идеология здоровьесбережения: кризис социальных и правовых ценностей мирового сообщества в период пандемии // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2022. Т. 28, № 2. С. 121–139. DOI 10.24290/1029-
3736-2022-28-2-166-191. EDN YFLEUT.
5. ЛАВРУХИНА Е. А. Мнение сельских жителей о качестве своей жизни: страновые особенности // Социология власти. 2012. № 3. С. 53–64. EDN PBQWWD.
6. МОЗГОВАЯ А. В. Адаптация к средовым изменениям: риски социальных и технологических нововведений // Социологический журнал. 2021. Т. 27, № 3. С. 60–77. DOI 10.19181/socjour. 2021.27.3.8424. EDN YHNZIO.
7. СТРАДЗЕ А. Э., ПУШКИНА В. Н., ЛУБЫШЕВ Е. А., РАЗМАХОВА С. Ю. Физическое и функциональное состояние младших школьников в современных условиях образовательной среды // Теория и практика физической культуры. 2021. № 4. С.17–19. EDN PTUUCP.
8. ИЛЬИНСКИЙ И. М., ЛУКОВ В. А. Московские студенты: трансформации ценностных ориентаций // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2020. Т. 20, № 1. С. 50–63. DOI 10.22363/2313-2272-2020-20-1-50-
63. EDN MKBWLD.
9. ПЕТРОВА И. Э. Участие религиозных организаций в социальной работе регионов России // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2019. № 2 (54). С. 93–98. EDN XDLTPB.
10. ШЕВЧЕНКО И. Зачем нужны отцы: размышления детей о важности отцов и их роли в семье // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. 2018. № 2 (12). С. 65–73. DOI 10.28995/2073-6401-2018-2-65-73. EDN MHBZRR.
11. ЕГОРОВА Н. Ю., ЯНАК А. Л., РЯБИНСКАЯ Е. С. Родительские роли в современной российской семье: границы «мужского» // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020. № 2 (156). С. 233–251. DOI
10.14515/monitoring.2020.2.782. EDN UUHTMB.
12. ПОДГОРНЫЙ Б. Б. Инвестиции в текстильную отрасль: проблемы и решения // Известия высших учебных заведений. Технология текстильной промышленности. 2017. №2(368). С.5–9. EDN ZEJOXT.
13. КУРНИКОВА М. В., ПРИДАТЧЕНКО М. В. Семья ребенка с инвалидностьюв сфере адаптивной физической культуры: социально-правовые аспекты // Журнал исследований социальной политики. 2021. Т. 19, № 4. С. 727–736. DOI 10.17323/727-
0634-2021-19-4-727-736. EDN OWEXWP.
14. ILDARHANOVA, CH. I., & GNEVASHEVA, V. A.(2022). Socio-demographic construct of social loneliness in modern Russia. Changing Societies & Personalities, 6(4), 785–803. https://doi.org/10.15826/csp.2022.6.4.203.
15. ТУОВА Т. Г., НЕХАЙ В. Н., ХАЧЕЦУКОВ З. М. Вызовы экологической безопасности в контексте социального развития республики Адыгея // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2021. № 2 (279). С. 113–121. DOI 10.53598/2410-3691-2021-2-279-113-121. EDN XSNAFF.
16. CHANKOVA E. V., SOROKIN O. V. Коммуникативная компетентность личности пользователя в конструировании «медиатизирующегося мира»// Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика. 2021. Т. 26, № 4. С. 730–737. DOI 10.22363/2312-9220-2021-26-4-730-737. EDN XCQTGK.
17. ЕФЛОВА М. Ю. Стратегии социальной инклюзии депривированных групп (на примере наркозависимых) // Социальное время. 2016. № 2 (6). С. 103–111. EDN XSTHYN.
18. КАТЕРНЫЙ И. В. Реализм и «формальная» социология: новая пересборка социального (о книге И.А. Шмерлиной) // Социологические исследования. 2023. № 4. С. 163–169. DOI 10.31857/S013216250025457-5. EDN YCFENZ.
19. ПЕВНАЯ М. В., ТАРАСОВА А. Н., ТЕЛЕПАЕВА Д. Ф., ЧЕРНИКОВА-БУКА М. Волонтерская деятельность учащейся молодежи: социальная значимость и основания мотивированного отказа// Образование и наука. 2022. Т. 24, № 10. С. 200–230. DOI 10.17853/1994-5639-2022-10-200-230. EDN SYFBAA.
20. БУЗИН В. Н. Доступность и качество медицинской помощи в российском здравоохранении в период пандемии. Второй год с COVID-19: мнение населения // Профилактическая медицина. 2022. Т. 25, № 5. С. 37–45. DOI 10.17116/profmed
20222505137. EDN RIPIWP.
21. ГРУДЗИНСКИЙ А. О., ПОЛЯНИНА А. К. Экспертные оценки продуктов медиаиндустрии: информационная безопасность детей // Социологические исследования. 2021. № 7. С. 83–89. DOI 10.31857/S013216250012554-2. EDN RJVSOF.
22. БАРАНОВСКИЙ М. В. Некоторые компоненты теоретико-социологического изучения доверия в военной организации: комплектование вооруженных сил и идеология // Социология. 2020. № 5. С. 237–243. EDN MGGDMK.
23. ZBOROVSKY G. E., AMBAROVA P. A. Образовательная неуспешность учащихся и студентов как социальный феномен: методология исследования // Высшее образование в России. 2020. Т. 29, № 5. С. 34–44. DOI 10.31992/0869-3617-2020-29-5-34-44. EDN VJDPWO.
24. БАГИРОВА А. П., НОТМАН О. В., БЛЕДНОВА Н. Д. Городская среда как ресурс для совмещения профессиональных и родительских функций // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2021. Т. 14, № 3. С. 199–214.
DOI 10.15838/esc.2021.3.75.12. EDN SAAXRQ.
REFERENCES
1. BULATENKO, M. A. (2022). Content analysis of dissertations on economic security. Economic Security, 5(4), 1247–1272. https://doi.org/10.18334/ ecsec.5.4.115248.
2. KAZAKOVA, A. YU. (2022). Approbation and implementation of the results of sociological research (content analysis of abstracts of dissertation for the degree of doctor of sociological sciences). Social Sciences and Humanities. Domestic and For- eign Literature. Series 11: Sociology, (2), 24–40. https://doi.org/10.31249/rsoc/2022.02.03.
3. KAZAKOVA, A. YU. (2019). Smell of home: Olfactory images in time-spatial frames. International Journal of Cultural Research, (3), 185–202. https:// doi.org/10.24411/2079-1100-2019-00043.
4. SEMINA, T. V., TYRTYSHNY, A. A., & PRYADKIN, V. V. (2022). Ideology of health care: The crisis of social and legal values of the world community during the pandemic. Moscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science, 28(2), 121–139. https:// doi.org/10.24290/1029-3736-2022-28-2-166-191.
5. LAVRUKHINA, E. A. (2012). Villager’s opinion on their life quality: National and regional specificity. Soci- ology of Power, (3), 53–64. https://elibrary.ru/pbqwwd.
6. MOZGOVAYA, A. V. (2021). Adapting to environ- mental changes: The risks of social and technological innovations. Sociological Journal, 27(3), 60–77. https:// doi.org/10.19181/socjour.2021.27.3.8424.
7. STRADZE, A. E., PUSHKINA, V. N., LUBYSHEV, E. A., & RAZMAKHOVA, S. YU. (2021). Physical and function- al fitness of elementary schoolchildren in modern edu- cational environment. Teoriya i Pracktika Fizicheskoy Kultury, (4), 17–19. https://elibrary.ru/ptuucp.
8. ILYINSKY, I. M., & LUKOV, V. A. (2020). Moscow
students: Changes in value orientations. RUDN Journal of Sociology, 20(1), 50–63. https://doi.org/ 10.22363/2313-2272-2020-20-1-50-63.
9. PETROVA, I. E. (2019). Participation of religious organizations in the social work of Russia’s regions. Vestnik of Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod. Series: Social Sciences, (2), 93–98. https:// elibrary.ru/xdltpb.
10. SHEVCHENKO, I. (2018). Fathers, why are they needed? Children’s reflection on the importance of fathers and their role in the family. RSUH/RGGU Bulletin. Series: Philosophy. Sociology. Art Studies, (2), 65–73. https://doi.org/10.28995/2073-6401-
2018-2-65-73.
11. EGOROVA, N. YU., YANAK, A. L., & RYABINSKAYA, E. S. (2020). Parental roles in the modern Rus- sian family: The male boundaries. Monitoring of Pub- lic Opinion: Economic and Social Changes, (2), 233–251. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.2.782.
12. PODGORNY, B. B. (2017). Investment in the textile industry: Problems and solutions. Proceed- ings of Higher Education Institutions. Textile Indus- try Technology, (2), 5–9. https://elibrary.ru/zejoxt.
13. KOURNIKOVA, M. V., & PRIDATCHENKO, M. V. (2021). The family of a child with disabilitiesin the field of adaptive physical culture:social and legal aspects. Journal of Social Policy Research, 19(4), 727–736. https://doi.org/10.17323/727-0634-2021-19-4-727-736.
14. ILDARHANOVA, CH. I., & GNEVASHEVA, V. A.(2022). Socio-demographic construct of social lone- liness in modern Russia. Changing Societies & Per- sonalities, 6(4), 785–803. https://doi.org/10.15826/ csp.2022.6.4.203.
15. TUOVA, T. G., NEKHAI, V. N., & KHACHETSUKOV, Z. M. (2021). Challenges to environmental se- curity in the context of the social development of the Adyghea Republic. Bulletin of Adygea State Uni- versity. Series 1: Regional Studies: Philosophy, Histo- ry, Sociology, Jurisprudence, Political Science, and Cultural Studies, (2), 113–121. https://doi.org/ 10.53598/2410-3691-2021-2-279-113-121.
16. CHANKOVA, E. V., & SOROKIN, O. V. (2021). Personal user's communicative competence of “media- tized world” construction. RUDN Journal of Studies in Literature and Journalism, 26(4), 730–737. https:// doi.org/10.22363/2312-9220-2021-26-4-730-737.
17. EFLOVA, M. YU. (2016). Strategies for social inclu- sion of deprived groups (using the example of drug addicts).Sociotime,(2), 103–111. https://elibrary.ru/xsthyn.
18. KATERNY, I. V. (2023). Realism and “formal” sociology: A new reassembly of the social (reflecting on a book of I.A. Shmerlina). Sotsiologicheskie Issle- dovaniya, (4), 163–169. https://doi.org/10.31857/ S013216250025457-5.
19. PEVNAYA, M. V., TARASOVA, A. N., TELEPAEVA, D. F., & CHERNIKOVA-BUKA, M. (2022). Volunteering of stu- dents: Social meaning and basis of motivated refusal. Education and Science Journal, 24(10), 200–230. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2022-10-200-230.
20. BUZIN, V. N. (2022). Availability and quality of medical care in Russian healthcare during the pandemic. The second year with COVID-19: The opinion of the population. The Russian Journal of Preventive Medicine, 25(5), 37–45. https://doi.org/ 10.17116/profmed20222505137.
21. GRUDZINSKY, A. O., & POLYANINA, A. K. (2021). Expert assessments of media industry products: Information safety for children. Sotsiologicheskie Issledovaniya, (7), 83–89. https://doi.org/10.31857/ S013216250012554-2.
22. BARANOVSKY, M. V. (2020). Some components of the theoretical and sociological study of trust in mil- itary organization: Armed forces manning and ideolo- gy. Sociology, (5), 237–243. https://elibrary.ru/mggdmk.
23. ZBOROVSKY, G. E., & AMBAROVA, P. A. (2020).
The educational failure of pupils and students as a social phenomenon: A research methodology. High- er Education in Russia, 29(5), 34–44. https://doi.org/ 10.31992/0869-3617-2020-29-5-34-44.
24. BAGIROVA, A. P., NOTMAN, O. V., & BLEDNOVA, N. D.
(2021). Urban environment as a resource for com- bining professional and parental functions. Economic and Social Changes: Facts, Trends, Forecast, 14(3), 199–214. https://doi.org/10.15838/esc.2021.3.75.12.
