УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ УНИВЕРСИТЕТА: КОНКУРС НА ЗАМЕЩЕНИЕ ДОЛЖНОСТЕЙ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
DOI:
https://doi.org/10.22394/2304-3369-2021-4-166-178Ключевые слова:
кадровый потенциал университета, профессорско-преподавательский состав, конкурсный отбор, оценка результативности, результативность претендентовАннотация
Одним из инструментов повышения конкурентоспособности образовательной организации высшего образования и повышения качества профессорско-преподавательского состава является конкурсный отбор претендентов на замещение должностей педагогических работников. Цель представленного в статье исследования состоит в анализе эффективности конкурсной процедуры, реализуемой в крупном российском университете, и поиске путей ее совершенствования как инструмента повышения кадрового потенциала высшей школы. По результатам применения в течение года новой системы балльной оценки образовательной и научно-исследовательской деятельности претендентов на должности профессорско-преподавательского состава авторами проведено анкетирование членов конкурсных комиссий институтов вуза как участников одного из этапов конкурса. Опрос позволил выявить достоинства и недостатки действующей в университете конкурсной процедуры. Среди основных проблем респонденты отмечают недостаточное количество альтернативных конкурсов, сложность привлечения к конкурсу внешних претендентов, стремление коллективов кафедр сохранить «своих», даже низко продуктивных сотрудников, отсутствие ряда необходимых показателей оценки. На основе изучения теоретических материалов и опыта практической деятельности в университете, анализа практики других вузов авторами предложены направления совершенствования конкурса профессорско-преподавательского персонала. Исследование вносит вклад в поиск решений по одной из наиболее обсуждаемых сегодня задач привлечения в университет и отбора квалифицированных кадров, имеющих глубокие профессиональные знания, значимые научные достижения в соответствующих отраслях науки, обладающих творческим, научным потенциалом, высокими интеллектуальными и нравственными качествами претендентов на замещение должностей профессорско-преподавательского состава.
Библиографические ссылки
1. Зайцева Е.В., Запарий В.В., Коробейникова А.П., Бусыгина И.С. (2014). Кадровый потенциал современного вуза: монография / под ред. проф. В. В. Запарий. Издание второе, исправленное и дополненное. Екатеринбург : УрФУ.
2. Зеленина Э.Е. (2018). К вопросу развития кадрового потенциала в вузах // Инновационная экономика : Материалы V Международной научной конференции (г. Казань, май 2018 г.). Казань : Молодой ученый. С. 24–27.
3. Скляр Е.С. (2018). Конкурентоспособность преподавателя ВУЗа как одно из условий повышения качества образовательных услуг // Иннов: электронный научный журнал. № 5 (38). URL: http://www.innov.ru/science/economy/konkure ntosposobnost-prepodavatelya ( дата обращения: 23.11.2020).
4. Бугров Д.В., Пономарева О.Я., Федорова А.Э. (2016). Концептуальные вопросы развития кадрового потенциала университета // Университетское управление: практика и анализ. № 1. С. 17–29.
5. Fedorova A., Ponomareva O. (2017). Develop- ing university HR potential as the basis for its intel- lectual capital. In: Conference Proceedings of the 9th European Conference on Intellectual Capital “Intellectual Capital: Its Application in Practice” (6-7 April 2017, Portugal), pp. 97–105.
6. Лазарев Г.И. (2015). Новые стратегии вуза в развитии кадрового потенциала // Университетское управление: практика и анализ. № 1. С. 53–63.
7. Багирова А.П., Клюев А.К., Нотман О.В., Шубат О.М., Щербина Е.Ю., Яшин А.А. (2016). Преподавательский труд в современной России: трансформация содержания и оценки: монография / под общ. ред. проф. А. П. Багировой ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный университет. Екатеринбург : Издательство Уральского университета.
8. Briones C.K.L., Gonzalez C., Claribel S. (2019). The contemporary university and the management of human talent Notes and reflections, Revista San Gregorio, no. 35, рp. 111–123.
9. Hutaibat K., Alhatabat Z., Von Alberti- Alhtaybat L. (2021). Performance habitus: perfor- mance management and measurement in UK higher education, Measuring Business Excellence, no. 25 (2), pр. 171–188.
10. Alshaikhmubarak A., Da Camara N., Baruch Y. (2020). The impact of high-performance human resource practices on the research performance and career success of academics in Saudi Ara- bia, Career Development International, no. 25 (6), pр. .690–671
11. Yuan Y. (2020). The Strategic Transformation of Human Resource Management Mode in Ocean Engineering University, Journal of Coastal Research, no. 112, рр. 203–206.
12. Попова С.А., Трихина И.А. (2019). Формирование подходов к оценке эффективности деятельности профессорско-преподавательского состава в кадровой политике высшего учебного заведения // Вестник Евразийской науки, № 1. URL: https://esj.today/PDF/37ECVN119.pdf ( до- ступ свободный).
13. Белов В.Г., Парфенов Ю.А., Косинова Е.П., Гибова И.М. (2014). Критерии оценки эффективности труда профессорско-преподавательского состава // Фундаментальные исследования. № 8-4. С. 981–984.
14. Завгородний А.В. (2017). Конкурсные и трудовые правоотношения педагогических работников образовательных организаций Российской Федерации. Москва : Проспект. 288 с.
15. Завгородний А.В. (2021). Конкурс в российском трудовом праве и его значение для возникновения трудовых (служебных) правоотношений : Монография. Москва : Проспект. 173 с.
16. Мещерякова Т.Р. (2020). Правовое регулирование порядка замещения должностей профессорско-преподавательского состава ВУ- За. URL: http://gmanagement.ru/index.php/ru/arxiv/032015r/172-mescheryakova-032015 ( дата обращения: 30.11.2020).
17. Рашева Н.Ю. (2015). Конкурс на замещение должности научно-педагогического работника в высшем учебном заведении: особенности правового регулирования // Вопросы право- ведения (всероссийский научный журнал). № 3. С. 236–254.
18. Черных Н.В. (2018). Правовое регулирование избрания научно-педагогических работни- ков по конкурсу. СПб. : Медиапапир. 120 с.
19. Черных Н.В. (2018). Избрание по конкурсу научно-педагогических работников. Москва : Проспект. 88 с.
20. Определение Конституционного Суда Российской Федерации от 25.09.2014 № 2029-О //КонсультантПлюс. URL: http://www.consultant
.ru/document/cons_doc_LAW_158541/ ( дата обращения: 13.09.2020).
21. Определение Московского городского су- да от 03.12.2015 № 4г-12235/15 // Консультант- Плюс. URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi
/online.cgi?req=doc&base=SOCN&n=647062#072 3997137096402 ( дата обращения: 13.09.2020).
22. Коробченко В.В. (2013). Избрание по кон- курсу: объективный отбор или субъективный выбор? // Трудовое право в России и за рубежом.
№ 1. С. 53–56.
23. Вашурина Е.В. (2005). Вопросы стратегического развития университетского персонала // Университетское управление: практика и анализ. № 4. С. 87–97.
REFERENCES
1. Zaytseva E.V., Zapariy V.V., Korobeyniko- va A.P., Busygina I.S. (2014). Personnel potential of the modern university. Monograph. 2nd ed., corr. and suppl. Ekaterinburg, UrFU.
2. ZeleninaZE.E. (2018). To the issue of the de- velopment of personnel potential in universities. In: Proceedings of the V International Scientific Con- ference “Innovative economy” (Kazan, May 2018). Kazan, Molodoy uchyonyy, pp. 24–27.
3. Sklyar E.S. (2018). Competitiveness of the uni- versity teacher as one of the conditions for improving the quality of educational services, Innov: Electronic Scientific Journal, no. 5 (38). URL: http://www.inno v.ru/science/economy/konkurentosposobnost- prepodavatelya (Calling date: 23.11.2020).
4. Bugrov D.V., Ponomareva O.Ya., Fedorova A.E. (2016). Conceptual issues of personnel capacity development University, University management: Practice and analysis, no. 1, pp. 17–29.
5. Fedorova A., Ponomareva O. (2017). Develop- ing university HR potential as the basis for its intel- lectual capital. In: Conference Proceedings of the 9th European Conference on Intellectual Capital “Intellectual Capital: Its Application in Practice” (6-7 April 2017, Portugal), pp. 97–105.
6. Lazarev G.I. (2015). New university strategies in the development of personnel potential, Uni- versity management: Practice and analysis, no. 1,
pp. 53–63.
7. Bagirova A.P., Klyuev A.K., Notman O.V., Shu- bat O.M., Scherbina E.Yu., Yashin A.A. (2016). Teacher work in modern Russia: transformation of content and evaluation. Monograph. Ministry of Ed- ucation and Science of the Russian Federation, Ural Federal University. Ekaterinburg, Publishing House of the Ural University.
8. Briones C.K.L., Gonzalez C., Claribel S. (2019). The contemporary university and the management of human talent Notes and reflections, Revista San Gregorio, no. 35, рp. 111–123.
9. Hutaibat K., Alhatabat Z., Von Alberti- Alhtaybat L. (2021). Performance habitus: performance management and measurement in UK higher education, Measuring Business Excellence, no. 25 (2), pр. 171–188.
10. Alshaikhmubarak A., Da Camara N., Baruch Y. (2020). The impact of high-performance human resource practices on the research performance and career success of academics in Saudi Ara- bia, Career Development International, no. 25 (6), pр. .690–671
11. Yuan Y. (2020). The Strategic Transformation of Human Resource Management Mode in Ocean Engineering University, Journal of Coastal Research, no. 112, рр. 203–206.
12. Popova S.A., Trikhina I.A. (2019). Formation of approaches to assessing the effectiveness of the ac- tivities of the faculty in personnel policy of the highest educational institution, Bulletin of Eurasian Sci- ence, no. 1. URL: https://esj.today/PDF/37ECVN119.pdf (free access).
13. Belov V.G., Parfenov Yu.A., Kosinova E.P., Gi- bova I. M. (2014). Criteria for assessing the effec- tiveness of the work of the professorial-teaching staff, Fundamental researches, no. 8-4, pp. 981–984.
14. Zavgorodiy A.V. (2017). Competitive and la- bor relations of pedagogical workers of educational organizations of the Russian Federation. Moscow, Prospekt. 288 p.
15. Zavgorodiy A.V. (2021). Competition in the Russian labor law and its importance for the emer- gence of labor (official) legal relations. Monograph. Moscow, Prospekt. 173 p.
16. Mescheryakova T.R. (2020). Legal regulation of the procedure for replacing the posts of the faculty of the university. URL: http://gmanagement.ru/i ndex.php/ru/arxiv/032015r/172-mescheryakova- 032015 (accessed 30.11.2020).
17. Rasheva N.Yu. (2015). Competition for re- placing the post of scientific and pedagogical worker in higher education institution: features of legal regu- lation, Questions of legal education (Russian scientific journal), no. 3, pp. 236–254.
18. Chernykh N.V. (2018). Legal regulation of the election of scientific and pedagogical workers in the competition. Saint Petersburg, Mediapapir. 120 p.
19. Chernykh N.V. (2018). Election by the compe- tition of scientific and pedagogical workers. Moscow, Prospekt. 88 p.
20. Definition of the Constitutional Court of the Russian Federation no. 2029-O dated September 25, 2014. ConsultantPlus. URL: http://www.consultant
.ru/document/cons_doc_LAW_158541/ (accessed 13.09.2020).
21. Definition of the Moscow City Court no. 4g-12235/15 dated December 3, 2015. ConsultantPlus. URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cg i?req=doc&base=SOCN&n=647062#07239971370 96402 (accessed 13.09.2020).
22. Korobchenko V.V. (2013). Election by compe- tition: objective selection or subjective choice? Labor law in Russia and abroad, no. 1, pp. 53–56.
23. Vashina E.V. (2005). Issues of strategic devel- opment of university personnel, University manage- ment: Practice and analysis, no. 4, pp. 87–97.
