УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПРАКТИКАМИ РАБОТНИКОВ СЕРЕБРЯНОГО ВОЗРАСТА В ОРГАНИЗАЦИИ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ

Авторы

  • Шуклина Елена Анатольевна Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Автор
  • Широкова Елизавета Александровна Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Автор

DOI:

https://doi.org/10.22394/2304-3369-2021-3-121-134

Ключевые слова:

управление персоналом, стратегическое управление, обучение персонала, социальная общность работников третьего возраста, образовательная деятельность, непрерывное образование

Аннотация

В статье поднимается актуальная проблема разработки стратегии управления образовательной деятельностью работников третьего возраста в организации. Рассматриваются исследовательские подходы к организационным возможностям и перспективам включения «серебряной общности» работников в образовательные практики, реализуемые через систему стратегического управления персоналом предприятий или организаций.

Методологией исследования выступает комплекс теоретических подходов к пониманию специфики поведения серебряной общности в трудовой и образовательной сферах и управленческих стратегий, необходимых для эффективной реализации образовательной деятельности ее представителей. В статье дается статистическая характеристика работников третьего возраста с позиций их вовлеченности в образовательную деятельность. Используются методы экспертного опроса представителей управленческого звена высшего уровня (заместителей руководителей и топ-менеджеров ведущих предприятий) (124 эксперта), анализируются экспертные оценки специалистов в области управления персоналом в России и за рубежом; аналитиков в области социально- психологических и социально-педагогических исследований образования работников позднего зрелого возраста; руководителей структур дополнительного образования и переподготовки кадров (5 экспертов).

Делаются выводы о ключевой роли и потенциале работодателей как социального субъекта в управлении образовательной деятельностью серебряной общности, использующего институциональные средства для интеграции собственных и государственных ресурсов, разработки комплексной стратегии актуализации ее человеческого капитала в целях развития собственного предприятия или организации в условиях конкурентной среды. Показывается, что перспективы развития серебряной общности находятся на пути поиска взаимодействия в сфере государственно-частного и общественно-частного партнерства.

 

Биографии авторов

  • Шуклина Елена Анатольевна, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

    – доктор социологических наук, профессор; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (620002, Россия, Екатеринбург, ул. Мира, 19); e.a.shuklina@urfu.ru.

  • Широкова Елизавета Александровна, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

    кандидат социологических наук; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (620002, Россия, Екатеринбург, ул. Мира, 19); lizashirokov@gmail.com.

Библиографические ссылки

1. Работники предпенсионного возраста на рынке труда в Российской Федерации : информационный бюллетень / Л. И. Смирных, Н. Емелина, П. В. Травкин, Л. А. Леонова, С. Ю. Рощин, С. А. Солнцев ; под науч. ред. С. Ю. Рощина, С. А. Солнцева ; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». М. : Издательский дом Высшей школы экономики, 2020. 32 с.

2. Агранович М. (2019) Оценка шансов на занятость работников предпенсионного и пенсионного возрастов // Экономическая политика. Т. 14. № 2. С. 90–109.

3. Гимпельсон В.Е., Зинченко Д.И. (2019). Цена возраста: заработная плата работников в старших возрастах // Вопросы экономики. № 11. С. 35–62.

4. Непрерывное образование взрослого населения в России: вовлеченность, источники финансирования и основные эффекты от участия. Информационный бюллетень. Москва : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2018. 32 с.

5. Шуклина Е.А., Певная М.В. (2017). Высшее профессиональное образование и институт работодателей: проблемы эффективности межинституциональных взаимодействий // Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры. № 1 (159). С. 155–163.

6. Шуклина Е.А., Певная М.В. (2018). Пред- приятия и вузы региона: формы сетевых взаимодействий в оценках экспертов // Университетское управление: практика и анализ. Т. 22, № 3 (111). С. 86–97.

7. Kanfer R., Ackerman P.L. (2004). Aging, adult development, and work motivation, Academy of Management Review, no. 29, pp. 440–458.

8. Carstensen L.L. (1995). Evidence for a life span theory of socioemotional selectivity, Current Directions in Psychological Science, no. 4, pp. 151–156.

9. Quinones M.A., Ford J.K., Teachout M.S. (1995). The relationship between work experience and job performance: A conceptual and meta- analytic review, Personnel Psychology, no. 48 , pp. 887–910.

10. Baltes P.B., Baltes M.M. (1990). Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensation. In: P.B. Baltes,

M.M. Baltes (Eds.). Successful aging: Perspectives from the behavioral sciences (pp. 1–34). New York: Cambridge University Press.

11. Baltes P.B., Staudinger U.M., Lindenberger U. (1999). Lifespan psychology: Theory and application to intellectual functioning, Annual Review of Psychology, no. 50, pp. 471–507.

12. Carstensen L.L. (1995). Evidence for a life span theory of socioemotional selectivity, Current Directions in Psychological Science, no. 4, pp. 151– 156.

13. Lang F.R., Carstensen L.L. (2002). Time counts: Future time perspective, goals and social relationships, Psychology and Aging, no. 17, pp. 25– 139.

14. Boxall P., Purcell J. (2011). Strategy and human resource management (2nd ed.). New York/Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan. 234 p.

15. Yeatts D.E., Folts W.E., Knapp J. (2000). Older workers’ adaptation to a changing workplace: Employment issues for the 21st century, Educational Gerontology, no. 26, pp. 565–582.

16. Armstrong-Stassen M. (2008). Organisational practices and the post-retirement employment experience of older workers, Human Resource Management Journal, no. 18, pp. 36–53.

17. Rau B.L., Adams G.A. (2005). Attracting retirees to apply: Desired organizational characteristics of bridge employment, Journal of Organizational Behavior, no. 26, pp. 649–660.

18. Remery C., Henkens K., Schippers J., Ekamper P. (2003). Managing an aging workforce and a tight labor market: Views held by Dutch employers, Population Research and Policy Review, no. 22, pp. 21–40.

19. Kooij D. T. A. M., Jansen P. G. W., Dikkers J. S. E., De Lange A. H. (2014). Managing aging workers: A mixed methods study on bundles of HR practices for aging workers, The International Journal of Human Resource Management, no. 25 (15), pp. 2192–2212.

20. Boxall P. (1996). The strategic HRM debate and the resource-based view of the firm, Human Resource Management Journal, no. 6, pp. 59–75.

21. Herrbach O., Mignonac K., Vandenberghe C., Negrini A. (2019). Perceived HRM practices, organizational commitment, and voluntary early retire- ment among late-career managers, Human Resource Management, no. 48, pp. 895–915.

22. Bal P. M., Kooij D. T. A. M., Rousseau D. M. (2015). Aging workers and the employee-employer relationship. Springer Cham Heidelberg. New York, London. 268 р.

23. Schmidt F.L., Hunter J.E. (1998). The valid- ity and utility of selection methods in personnel psy- chology: Practical and theoretical implications of 85 years of research, Psychological Bulletin, no. 124 , pp. 262–274.

24. Allen J., Van der Velden R. (2001). Educational mismatches versus skill mismatches: Effects on wages, job satisfaction, and on-the-job search, Ox- ford Economic Papers, no. 3 , pp. 434–452.

25. Armstrong-Stassen M., Ursel N. D. (2019). Perceived organizational support, career satisfaction, and the retention of older workers, Journal of Occupational and Organizational Psychology, no. 82, pp. 201–220.

26. Farr J.L., Ringseis E.L. (2002). The older worker in organizational context: Beyond the individual. In: C. Cooper, I. Robertson (Eds.). International review of industrial and organizational psychology (vol. 17, pp. 31–76). Chichester, UK: Wiley.

27. Maurer T.J. (2001). Career-relevant learning and development, worker age, and beliefs about selfefficacy for development, Journal of Management, no. 27, pp. 123–140.

28. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э., Буковей Т.Д. (2020). Стратегии и технологии преодоления конфликтующих реальностей в жизнедеятельности людей в возрасте поздней зрелости // Педагогическое образование в России. № 4. С. 152–161.

29. Елютина М.Э., Смирнова Т.В. (2006). Геронтологическая составляющая кадровой работы современного руководителя // Социологические исследования. № 3. С. 40–48.

30. Jiang K., Lepak D.P., Hu J., Baer J.C. (2012). How does Human Resource Management infl uence organizational outcomes? A meta-analytic investiga- tion of mediating mechanisms, Academy of Management Journal, no. 55, pp. 1264–1294.

31. Kooij D. T. A. M., De Lange A. H., Jansen P. G. W., Kanfer R., Dikkers J. S. E. (2011). Age and work-related motives: Results of a meta- analysis, Journal of Organizational Behavior, no. 32, pp. 197–225.

32. Conway E. (2004). Relating career stage to attitudes towards HR practices and commitment: Evidence of interaction effects? European Journal of Work and Organizational Psychology, no. 13, pp. 417–446.

REFERENCES

1. Smirnyh L.I., Emelina N., Travkin P.V., Leonova L.A., Roschin S.Yu. (sc. ed.), Solntsev S.A. (sc. ed.). (2020). Employees of prework age in the labor market in the Russian Federation: Newsletter. Moscow, Publishing House of the Higher School of Economics. 32 p.

2. Agranovich M. (2019). Evaluation of the chance of employment of fellow workers of preretirement and retirement ages, Economic policy, vol. 14, no. 2, pp. 90–109.

3. Gimpelson V.E., Zinchenko D.I. (2019). Price of age: employee wages in older ages, Economy issues, no. 11, pp. 35–62.

4. Continuous education of the adult population in Russia: involvement, sources of financing and basic effects from participation. Newsletter. Moscow: Higher School of Economics, 2018. 32 p.

5. Shuklina E.A., Pevnaya M.V. (2017). Higher professional education and Institute of employers: Problems of effectiveness of interinstitutional relations, Izvestiya of the Ural Federal University. Series

1. Problems of education, science and culture, no. 1 (159), pp. 155–163.

6. Shuklina E.A., Pevnaya M.V. (2018). Enterprises and universities in the region: forms of network interactions in expert estimates, University management: practice and analysis, vol. 22, no. 3 (111), pp. 86–97.

7. Kanfer R., Ackerman P.L. (2004). Aging, adult development, and work motivation, Academy of Management Review, no. 29, pp. 440–458.

8. Carstensen L.L. (1995). Evidence for a life span theory of socioemotional selectivity, Current Directions in Psychological Science, no. 4, pp. 151–156.

9. Quinones M.A., Ford J.K., Teachout M.S. (1995). The relationship between work experience and job performance: A conceptual and meta- analytic review, Personnel Psychology, no. 48 , pp. 887–910.

10. Baltes P.B., Baltes M.M. (1990). Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensation. In: P.B. Baltes,

M.M. Baltes (Eds.). Successful aging: Perspectives from the behavioral sciences (pp. 1–34). New York: Cambridge University Press.

11. Baltes P.B., Staudinger U.M., Lindenberger U. (1999). Lifespan psychology: Theory and application to intellectual functioning, Annual Review of Psychology, no. 50, pp. 471–507.

12. Carstensen L.L. (1995). Evidence for a life span theory of socioemotional selectivity, Current Directions in Psychological Science, no. 4, pp. 151– 156.

13. Lang F.R., Carstensen L.L. (2002). Time counts: Future time perspective, goals and social relationships, Psychology and Aging, no. 17, pp. 25– 139.

14. Boxall P., Purcell J. (2011). Strategy and human resource management (2nd ed.). New York/Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan. 234 p.

15. Yeatts D.E., Folts W.E., Knapp J. (2000). Older workers’ adaptation to a changing workplace: Employment issues for the 21st century, Educational Gerontology, no. 26, pp. 565–582.

16. Armstrong-Stassen M. (2008). Organisational practices and the post-retirement employment experience of older workers, Human Resource Management Journal, no. 18, pp. 36–53.

17. Rau B.L., Adams G.A. (2005). Attracting retirees to apply: Desired organizational characteristics of bridge employment, Journal of Organizational Behavior, no. 26, pp. 649–660.

18. Remery C., Henkens K., Schippers J., Ekamper P. (2003). Managing an aging workforce and a tight labor market: Views held by Dutch employers, Population Research and Policy Review, no. 22, pp. 21–40.

19. Kooij D. T. A. M., Jansen P. G. W., Dikkers J. S. E., De Lange A. H. (2014). Managing aging workers: A mixed methods study on bundles of HR practices for aging workers, The International Journal of Human Resource Management, no. 25 (15), pp. 2192–2212.

20. Boxall P. (1996). The strategic HRM debate and the resourcebased view of the firm, Human Re- source Management Journal, no. 6, pp. 59–75.

21. Herrbach O., Mignonac K., Vandenberghe C., Negrini A. (2019). Perceived HRM practices, organizational commitment, and voluntary early retirement among late-career managers, Human Resource Management, no. 48, pp. 895–915.

22. Bal P. M., Kooij D. T. A. M., Rousseau D. M. (2015). Aging workers and the employee employer relationship. Springer Cham Heidelberg. New York, London. 268 р.

23. Schmidt F.L., Hunter J.E. (1998). The validity and utility of selection methods in personnel psychology: Practical and theoretical implications of 85 years of research, Psychological Bulletin, no. 124 , pp. 262–274.

24. Allen J., Van der Velden R. (2001). Educational mismatches versus skill mismatches: Effects on wages, job satisfaction, and on-the-job search, Ox- ford Economic Papers, no. 3 , pp. 434–452.

25. Armstrong-Stassen M., Ursel N. D. (2019). Perceived organizational support, career satisfaction, and the retention of older workers, Journal of

Occupational and Organizational Psychology, no. 82, pp. 201–220.

26. Farr J.L., Ringseis E.L. (2002). The older worker in organizational context: Beyond the individual. In: C. Cooper, I. Robertson (Eds.). International review of industrial and organizational psychology (vol. 17, pp. 31–76). Chichester, UK: Wiley.

27. Maurer T.J. (2001). Career-relevant learning and development, worker age, and beliefs about selfefficacy for development, Journal of Management, no. 27, pp. 123–140.

28. Zeer E.F., Symanyuk E.E., Bukovey T.D. (2020). Strategies and technologies for overcoming conflicting reality in the vital activity of people at the age of late maturity, Pedagogical education in Russia, no. 4, pp. 152–161.

29. Elyutina M.E., Smirnova T.V. (2006). The gerontological component of the personnel work of the modern leader, Sociological research, no. 3, pp. 40–48.

30. Jiang K., Lepak D.P., Hu J., Baer J.C. (2012).

How does Human Resource Management influence organizational outcomes? A meta-analytic investigation of mediating mechanisms, Academy of Management Journal, no. 55, pp. 1264–1294.

31. Kooij D. T. A. M., De Lange A. H., Jansen P. G. W., Kanfer R., Dikkers J. S. E. (2011). Age and work-related motives: Results of a meta- analysis, Journal of Organizational Behavior, no. 32, pp. 197–225.

32. Conway E. (2004). Relating career stage to attitudes towards HR practices and commitment: Evidence of interaction effects? European Journal of Work and Organizational Psychology, no. 13, pp. 417–446.

Опубликован

24-06-2021

Выпуск

Раздел

МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

Как цитировать

Шуклина, Е. А., & Широкова, Е. А. (2021). УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПРАКТИКАМИ РАБОТНИКОВ СЕРЕБРЯНОГО ВОЗРАСТА В ОРГАНИЗАЦИИ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ. ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ, 3, 121-134. https://doi.org/10.22394/2304-3369-2021-3-121-134