Цель. Систематизация и анализ механизмов саморегуляции и саморазвития трудового потенциала работника как одного из способов повышения эффективности работника. Методы. Дан развернутый авторский анализ основных понятий, описывающих такие феномены, как саморегуляция и саморазвитие трудового потенциала работника. В качестве аргументации теоретических положений использован метод социологических опросов (авторская анкета и методика Лайкерта). Результаты. Проанализированы основные понятия, описывающие процесс саморегуляции и саморазвития трудового потенциала работника, которые необходимы для повышения его эффективности: самосовершенствование как активное поведение, направленное на выработку профессионально значимых качеств, самооценка работника (адекватная и неадекватная), социальное самочувствие (показано состояние социального самочувствия работников российских предприятий), самопознания и самомодели личности, профессионального самоопределение и профессионального самосознания, саморегулирования. Научная новизна. Даны авторские определения основных понятий, описывающих процессы саморегуляции и саморазвития; показана непосредственная взаимосвязь между поведением, которое описывается с помощью приставки «само», и эффективностью человека-работника как основы человеческого капитала общества. Аргументация сопровождается авторским социологическим исследованием.
- Шаталова Н.И. Трудовой потенциал работника: Учеб пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
- Павлов И.П. Ответ физиолога психологам. М., 1951.
- Социальное самочувствие населения. Опрос ВЦИОМ. [электронный ресурс]. wciom.ru/fileadmin/file/reports_conferences/2017/2017_11_24_socialnoe_samochuvstvie_naseleniya1.pdf (дата обращения 11.11.2018)
- Роллан Р. Воспоминания. М., 1966.
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004. 304 с.
- А.Е.Голомшток. Выбор профессии и воспитание личности школьника. М.: Педагогика, 1979.
- Л.А.Йовайша. Проблемы профессиональной ориентации школьников. М.: Педагогика, 1983.
- Maslow A.N. Motivation and Personality. New York: Haprer & Row, 1970. Р. 369.
- Super D.E. Self-realization through the work and leisure roles // Eduecational and Vocational Guidance. 1985. №43.
- Управление персоналом в инновационной среде / под ред. Шаталовой Н.И., Александрова Н.А. и др. Екатеринбург, 2015. № 2.
© Статья. Шаталова Н. И., .