Цель: выявление общего и особенного в системах среднего образования и реализации государственной политики в данной сфере в России и Франции. Методы: сравнительный анализ, позволяющий выявить общее и особенное в государственной политике среднего образования Франции и России, системный анализ позволяющий рассматривать среднее образование как единую систему, где большое значение имеют взаимосвязи между подсистемами и элементами, увеличивающие, либо уменьшающие действие параметров этих структурных элементов. Результаты: предложены рекомендации по применению в РФ позитивного французского опыта при реализации государственной политики в сфере среднего образования. Выводы. Образовательные системы Франции и России очень схожие, если рассматривать их нормативные правовые основы. Схожие цели образования, основные принципы, на которых основывается сама система образования. Государственная политика в сфере среднего образования, проводимая в обеих странах, также очень схожая. Основная цель во Франции - обеспечить максимальное развитие каждому ребенку, созвучна тому, на что нацелена и наша государственная политика в сфере среднего образования. При всем этом огромном наборе схожих характеристик, реализация государственной политики и реализация полномочий органов власти серьезно различаются. Позитивный опыт Франции может быть интересен и полезен в России.
- Ministere de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/ (дата обращения 26.01.2015)
- Министерство образования и науки Российской Федерации [электронный ресурс]. URL: минобрнауки.рф (дата обращения 26.01.2015)
- Code de l'éducation // Сайт права Французской республики [электронный ресурс]. URL доступа http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191 (дата обращения 26.01.2015)
- Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (в ред. от 21.07.2014) [электронный ресурс]. В данном виде документ опубликован не был. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»
- L'éducation nationale en chiffres [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/cid57111/l-education-nationale-chiffres.htm (дата обращения 30.10.2014)
- DEPP_grands_chiffres_2014_355305 [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr (дата обращения15.01.2015)
- Les établissements d'enseignement privé [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/cid251/les-etablissements-d-enseignement-prive.html#Les%20relations%20entre%20les%20%C3%A9tablissements%20d%27enseignement%20priv%C3%A9s%20et%20l%27%C3%89tat (дата обращения 20.10.2014)
- Baccalaureat [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/cid143/le-baccalaureat.html (дата обращения 30.10.2014)
- Жукова И.В., Сергеенко А.О. Развитие среднего образования в США и Франции: чем этот опыт полезен России? // Вопросы политологии и социологии. 2014. № 3 (8).
- Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ: Федеральный закон от 06 октября 2003 г. № 131-ФЗ (в ред. от 27.05.2014) [электронный ресурс]. В данном виде документ опубликован не был. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»
- Les concours et recrutements [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/pid81/les-concours-et-recrutements.html. (дата обращения 01.11.14)
- LOI n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République [электронный ресурс]. URL: http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027677984 (дата обращения 30.10.2014)
- Развитие образования (2013-2020 годы): Проект Государственной программы Российской Федерации [электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/пресс-центр/4200 (дата обращения 20.12.2014)
- La refondation de l'École de la République[электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/pid29462/la-refondation-de-l-ecole-de-la-republique.html (дата обращения 20.12.2014)
- Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" (утв. Президентом РФ 04.02.2010 № Пр-271) // Официальные документы в образовании. 2010. № 9.
- La priorite a l'ecole primaire [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/cid73862/la-priorite-a-l-ecole-primaire.html (дата обращения 30.11.2014).
- ФГОС - федеральный образовательный стандарт. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования: Приказ Министерства образования и науки России от 17 мая 2012 №413 // Российская газета. 2012. 21 июня.
- ESPE [электронный ресурс]. URL: http://www.espe.education.fr/ (дата обращения 27.12.2014)
- Данные Федеральной службы государственной статистики[электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru/dbscripts/munst (дата обращения 27.12.2014)
- L'École inclusive: déjà une réalité [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/cid84379/l-ecole-inclusive-une-dynamique-qui-s-amplifie-en-faveur-des-eleves-et-des-etudiants-en-situation-de-handicap.html (дата обращения 30.11.2014)
- Бюджет 2014-2016: финансирование национальной системы образования [электронный ресурс]. URL: http://www.akvobr.ru/budget_2014_2016.html (дата обращения 20.12.2014)
- Onze mesures pour une grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République [электронный ресурс]. URL: http://www.education.gouv.fr/cid85644/onze-mesures-pour-une-grande-mobilisation-de-l-ecole-pour-les-valeurs-de-la-republique.html (дата обращения 26.01.2015)
- Опрос: большинство россиян осудили теракты в Париже // РИА Новости [электронный ресурс]. URL: http://ria.ru/world/20150126/1044306777.html#ixzz3PwD1Gdul (дата обращения 26.01.2015)
- Патриарх Кирилл: терроризм и насилие не допустимы, как и кощунство // РИА Новости [электронный ресурс]. URL: http://ria.ru/religion/20150125/1044178924.html#ixzz3PwDaV2rw (дата обращения 26.01.2015)
- Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации: Указ Президента РФ от 21 августа 2012 г. № 1199 (в ред.от 02.05.2014) [электронный ресурс]. В данном виде документ опубликован не был. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»
© Статья. Жукова И. В., Сергеенко А. О., .