Свежий номер
Открыть PDF
Архив номеров·2015·№ 6
Диагностический инструментарий оценки управленческой компетентности государственных служащих
ВАК:
ГРНТИ: 10.00.00
Открыть PDF
Зелинский С. Э.
ЦитированиеГОСТ 2008ГОСТ 2018
Зелинский С. Э. Диагностический инструментарий оценки управленческой компетентности государственных служащих // Вопросы управления. 2015. № 6. С. 204-210. EDN WMJZXD.
Аннотация

Цель. Важным аспектом управления персоналом сферы государственной службы является объективность и прозрачность оценивания управленческих компетентностей государственных служащих, что может быть достигнуто применением различных тестовых методик. При этом важно иметь количественное значение этих оценок, полученных с помощью инструментария оценивания управленческой компетентности государственных служащих в нормированной системе степов, для последующего сравнения и анализа. Методы. Исследование базируется на методах теории статистической обработки данных и методиках тестов определения составляющих управленческих компетентностей государственных служащих. Результаты и практическая значимость. Количественная оценка управленческих компетентностей государственного служащего, которая может быть получена на основе предложенного методологического инструментария, является составляющей комплексной оценки государственных служащих и обеспечивает прозрачность и объективность при принятии кадровых решений в государственных органах власти. Научная новизна. Предложен методологический инструментарий оценки количественных значений управленческих компетентностей государственного служащего. Применение нескольких тестовых методик для определения составляющих социально-личностных компетентностей обеспечивает комплексность оценки и повышает ее точность.

Ключевые слова
managerial competencetestsmanagement stylepublic servantmanagerial skillsmanager's roleуправленческая компетентностьтестыстиль управлениягосударственный служащийменеджерские навыкироль менеджера
Список источников
Рукопись поступила в редакцию , опубликована
© Статья. Зелинский С. Э., .