Автор настоящей статьи рассматривает основные тенденции реформирования системы инженерного образования в Советской России в 1917–1925 годах. Отмечается, что огромным препятствием для реализации программы воспроизводства кадров оказалась нехватка управленческого и преподавательского состава для укомплектования кадрами самих школ, курсов и училищ. Называются три основных императива развития системы технического образования в этот период: пролетаризация (сопутствующие ей феминизация и коренизация); централизация и политизация управления образованием; пересмотр содержания учебных планов и учебных программ учебных заведений, индоктринация государственно-партийного патернализма. В исследовании отмечается, что экономика государства требовала форсированного восстановления и модернизации, поэтому по окончании Гражданской войны техническое образование оказывается предметом особенно пристального внимания партийно-государственного аппарата управления страной. При этом именно в этот переломный период наметилось и в дальнейшем только укреплялось третье направление реформирования: пересмотр содержания учебных планов и учебных программ технических учебных заведений с позиций государственно-партийного патернализма. Суть политики патернализма в науке, культуре и образовании сводится к тому, что идеологические конструкции, политические ценности и доктрины, оформленные на государственно-партийном уровне в определенный идеологический концепт, переносятся в учебные и научные планы научных и образовательных учреждений, репертуарную и выставочную политику культурных учреждений. Показывается, что политика политического романтизма («скорой победы пролетариата в мировой революции») потерпела поражение. Отмечается, что с середины 20-х годов техническое образование ориентировано на решение прагматических, в первую очередь, экономических целей.
- Ленин В. И. Доклад о деятельности Совета Народных Комиссаров 11(24) января 1918 г. // Ленин В. И. Соч. 4-е изд. М., 1949. Т. 26.
- Ленин В. И. Речь перед агитаторами, посылаемыми в провинцию // Ленин В. И. Соч. 4-е изд. М., 1949. Т. 26.
- Ленин В. И. Речь на Всероссийском съезде крестьянских депутатов и земельных комитетов 28 января (10 февраля) 1918 г. // Ленин В. И. Соч. 4-е изд. М., 1949. Т. 26.
- Ленин В. И. Речь в коммунистической фракции V Всероссийского съезда Советов 3 июля 1918 г. // Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 36.
- Программа Российской Коммунистической Партии (большевиков) принята 8 съездом партии 18–23 марта 1919 года // Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М., 1983. Т. 2. 1917–1922.
- Силин А. В. Советская парадигма профессионального образования в 1917–1920 годах: этапы эволюции // Вестник Поморского университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2011. №6. С. 41–48.
- Ленин В. И. О работе Наркомпроса // Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 42.
- Ленин В. И. – Луначарскому А. В. 29 ноября 1920 // Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 52.
- Королев Ф. Ф. Из истории народного образования в Советской России (низшие и средние профессиональные школы и высшее образование в 1917–1920 гг.) // Из истории советской школы и педагогики. Изв. АПН РСФСР. М., 1959. Вып. 102.
- ГАВО (Гос. арх. Вологод. обл.). Ф. 111. Д. 167. Оп. 1. Л. 49об.
- ГААО (Гос. арх. Арх. обл.). Отдел документов соц.-полит. истории. Ф. 5. Оп. 1. Д. 4. Л. 19.
- Красавцева С. А. Северо-Двинский губернский Отдел народного образования в 1918–1929 гг. // Ист. краеведение: сб. ст. Вологда, 2003. Вып. 9.
- ГААО. Ф. 273. Оп. 1. Л. 314. Л. 38(а), 38(е).
- Вестн. проф.-тех. образования. 1920. № 1. С. 1–5; ГАРФ. Ф. А-1565. Оп. 1. Д. 22. Л. 50–55.
- ГААО. Ф. 273. Оп. 1. Д. 314. Оп. 1. Л. 66–68об.
- Бухарин Н. И. Культурные задачи и борьба с бюрократизмом // Бухарин Н. И. Проблемы теории и практики социализма. М.: Политиздат, 1989.
- Красовицкая Т. Ю. Модернизация России. Национально-культурная политика. М.: ИРИ, 1998.
- Галевиус Ф. К. Съезду губсовнархозов // Красный Север. 1920. 29 февраля.
- ГАРФ. Ф. А-1565. Оп. 1. Д. 67. Л. 342.
- ЦГАИПД СПб. Ф. 16. Оп. 2. Д. 1641. Л. 21.
- Сборник декретов и постановлений рабочего и крестьянского правительства по народному образованию. Вып. 1. М., 1919.
- Изменения социальной структуры советского общества. 1921 – середина 1930-х гг. М.: Мысль, 1979.
- Волков С. Интеллектуальный слой в советском обществе. М.: Некоммерческая орг. фонд «Развитие»: Ин-т науч. информ. по общественным наукам РАН, 1999.
- Чуткерашвили Е. В. Кадры для науки: Специалисты высшей квалификации в СССР и в капиталистических странах. М.: Высшая школа, 1968.
- Руткевич М. Н. Сближение рабочего класса и инженерно-технической интеллигенции // СИ. 1980. № 4.
- Волкогонов Д. Лев Троцкий. Политический портрет // Октябрь. 1991. № 9.
- ГАВО. Ф. 111. Д. 167. Оп. 1. Л. 49об.
- Профессионально-техническое образование в России за 1917–1921 гг.: юбилейный сборник / под ред. О. Г. Аникст. М.: Главпрофобр, 1922.
- Архангельский А. А. Пятилетие Наркомпросса // Народное просвещение. 1922. № 107.
- Народное просвещение. 1920. № 58–61.
- Высшая школа РСФСР в период с 1921 по 1925 годы: новые подходы и оценки: (На примере вузов Москвы). М.: Инж. центр «Приборист», 1994.
- Сафразьян Н. Л. Борьба КПСС за строительство советской высшей школы (1921–1927 гг.) М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977.
- Купайгородская А. П. Высшая школа Ленинграда в первые годы Советской власти (1917–1925 гг.) / Под ред. В. А. Шишкина. Л.: Наука: Ленингр. отд-ние, 1984. С. 122–132.
- Народное просвещение. 1923. № 2. С. 15.
- Народное просвещение. 1923. № 9. С. 12.
- ГАРФ. Ф. А-1565. Оп. 2. Д. 209. Л. 27.
- Кабанов Н. Е. Из Читы во Владивосток в далеком 1923 году ехали студенты из одного университета в другой…: воспоминания // Дальневост. ученый. Владивосток, 1990. №13 (март – апрель).
- ГАРФ. Ф. А–1565. Оп. 2. Д. 209. Л. 30.
- Луначарский А. О положении высших учебных заведений в республике // Красная молодежь. 1924. №1.
- Вихирев Н. Итоги и перспективы развития рабфаков // Красная молодежь. 1924. №2. С. 89.
- Андреев Д. А. «Пролетаризация» советской высшей школы: 1921–1925 годы // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2007. Том 18. Вып. 44. С. 22–26.
- Красный студент. 1923. № 6. С. 31.
- Еженедельник народного комиссариата просвещения. 1924. №8(29). С. 3.
- Захаровский Л. В. Советская система профтехобразования и процесс мобилизационной модернизации в СССР // Научный диалог. 2015. № 5(41). С. 48–76.
© Статья. Добрынина М. В., .