Свежий номер
Открыть PDF
Архив номеров·2018·№ 1
Развитие компетенций академического письма как инструмент реализации государственной программы по повышению конкурентоспособности науки и образования
ВАК:
ГРНТИ: 14.00.00
Открыть PDF
Макович Г. В.
ЦитированиеГОСТ 2008ГОСТ 2018
Макович Г. В. Развитие компетенций академического письма как инструмент реализации государственной программы по повышению конкурентоспособности науки и образования // Вопросы управления. 2018. № 1. С. 12-18. EDN TIZDJU.
Аннотация

Цель. На основе сопоставительного анализа аутентичных текстов, опубликованных в журналах Scopus и Web of Science и обладающих априори качествами академического текста, и научных статей в сборниках, индексируемых РИНЦ, выявить структурные и содержательные блоки научных текстов, требующих особого внимания. Методология и методы. Исследование основывается на сравнительном анализе научных текстов, опубликованных в журналах, индексированных Scopus и Web of Science, с научными текстами, опубликованными в журналах, входящих в базу РИНЦ. Также применяются процедуры и инструментов контент-анализа. Производится анкетирование. Результаты и практическая значимость. 1. Выявлена степень соответствия российской публикационной практики международным традициям академического письма. 2. Предложена стратегия обучения академическому письму той части преподавателей, которая не имеет сформированной компетенции вести академические коммуникации на английском языке Научная новизна. Представлены методические приемы обучение нормам академического письма на русском языке с опорой на аутентичные тексты академического письма, которые служили бы образцами языкового материала, речевых конструкций и клише.

Ключевые слова
макроуровень академического текстаmacro level of academic textacademic writingteaching strategies for academic writingacademic text modelmicro-level of academic textакадемическое письмостратегии обучения академическому письмумодель академического текстамикроуровень академического текста
Список источников
Рукопись поступила в редакцию , опубликована
© Статья. Макович Г. В., .