Цель. Разработка теоретических и методических положений по оценке качества трудовой жизни (КТЖ) преподавателей отраслевого вуза для обеспечения их кадрового состава. В статье использованы современные методы управленческого анализа: группировки, сравнения, расчет относительных величин, экспертных оценок, опросов. Результаты и область применения. Проведена комплексная оценка степени важности элементов КТЖ и удовлетворённость ими преподавателей. Результаты исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций по повышению КТЖ преподавательского состава как основы формирования кадров. Научная новизна изложенных в статье материалов заключается в разработке комплекса показателей оценки элементов качества трудовой жизни преподавателей; использовании результатов оценки как инструментария при моделировании управленческих действий. Взаимодействие организаций и вузов в отрасли имеет определенную специфику. Однозначность мест получения образования обусловливает ответственное отношение к кадровому составу преподавателей отраслевых учебных заведений. Выявлены места транспортных вузов в различных рейтингах и роль преподавателей в их формировании. Для поддержания высокого уровня профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего состояние кадров железнодорожной отрасли, целесообразно осуществление мониторинга их качественного состояния и результативности деятельности. Важным фактором, обусловливающим закрепление и развитие работников в вузе, является их удовлетворенность качеством трудовой жизни. На основе проведенного авторами анкетирования преподавателей вуза выявлены важные показатели качества трудовой жизни. Особое внимание уделено результатам анкетирования молодых преподавателей: выявлены условия трудовой жизни, не удовлетворяющие этот контингент преподавателей и их причины.
- Горелов Н. А. Энциклопедия труда и занятости. СПб: Изд-во Санкт-Петербурского гос. ун-та, 1997. 187 с.
- Зонова О.В. Качество трудовой жизни: определение и критерии оценки//Проблемы современной экономики. 2010. № 3 (35). С. 79.
- Бойкова Е.Б. Концепция качества трудовой жизни и теория КТЖ как ее дальнейшее развитие и конкретизация//Экономика труда и управление персоналом: межвузовский сборник. СПб: Изд-во СПб ГУЭФ, 1998. С. 96.
- Жулина Е.Г. Основы мотивации работодателей к развитию качества трудовой жизни в организации. . URL: http://www.teoria -practica.ru/-1 -2011/economika/zhulina.pdf. (дата обращения 03.11.2017 г.)
- Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. Пратикум: Учеб. пособие/Под ред. А.Я. Кибанова. М.: Инфра-М, 2012. 200 с.
- Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности: учеб. пособие. М.: Инфра-М, 2010. 464 с.
- Калганова Н.В., Паршина В.С. Формирование показателей оценки качества трудовой жизни преподавателей вуза/Качество и полезность в экономической теории и практике: материалы VIII Всеросс. заочной научн.-практ. конф. 30 ноября 2016. Новосибирск: НГУЭУ, 2016. 268 с.
- Калганова Н.В., Паршина В.С. Результаты оценки преподавателями вуза качества трудовой жизни: в сб.: «Наука в XXI веке: инновационный потенциал развития». Уфа, 2017. 82 с.
- Генкин Б.М. Экономика и социология труда: учебник для вузов -М.: Норма, 2003. С. 33.
© Статья. Калганова Н. В., Паршина В. С., .