Свежий номер
Открыть PDF
Архив номеров·2015·№ 4
Методические и управленческие аспекты преподавания финансовых дисциплин курсантам - гражданам (подданным) иностранных государств
ВАК:
ГРНТИ: 14.00.00
Открыть PDF
Зарубецкий А. М.
Приветкин А. А.
ЦитированиеГОСТ 2008ГОСТ 2018
Зарубецкий А. М., Приветкин А. А. Методические и управленческие аспекты преподавания финансовых дисциплин курсантам - гражданам (подданным) иностранных государств // Вопросы управления. 2015. № 4. С. 224-229. EDN VODDXZ.
Аннотация

Цель. В российских ВУЗах обучается значительное количество иностранных студентов (курсантов). Актуальность исследуемой проблемы определяется особенностями адаптации иностранных курсантов. Результаты. Успешная адаптация позволяет повысить качество подготовки выпускников и, соответственно, повысить позиции ВУЗа в образовательном пространстве. В этих условиях объективно необходимо всесторонне исследовать организационные и методические условия эффективного проведения учебного процесса. Практическая значимость. Кафедра финансов и управления банковской деятельностью в Вооружённые Силах обеспечивает преподавание широкого спектра финансовых дисциплин как базовых («Финансы», «Деньги, кредит, банки») и специализированных («Бюджет и бюджетная система», «Инвестиции», «Налоги и налогообложение», «Рынок ценных бумаг», «Страхование», «Финансовый менеджмент») так и военно-специальных («Денежное довольствие и социальное обеспечение военнослужащих», «Организация и оплата труда»). Наш анализ в большей степени затрагивает процесс преподавания базовых дисциплин.

Ключевые слова
foreign students (cadets)adaptationrating evaluationиностранные студенты (курсанты)адаптациярейтинговая оценка
Список источников
Рукопись поступила в редакцию , опубликована
© Статья. Зарубецкий А. М., Приветкин А. А., .