Свежий номер
Открыть PDF
Архив номеров·2019·№ 3
Русская семья как основной социальный институт, выступающий хранителем, носителем и выразителем образцов отечественной культуры
ВАК: 22.00.08
ГРНТИ: 04.51.67
DOI: 10.22394/2304-3369-2019-3-215-225
Открыть PDF
Ростовская Тамара Керимовна (доктор социологических наук, профессор)
Российская академия наук, Российский государственный социальный университет (129226, Россия, Москва, В. Пика, 4)
Егорычев Александр Михайлович (доктор философских наук, профессор)
Российская академия наук, Российский государственный социальный университет (129226, Россия, Москва, В. Пика, 4)
Гуляев Святослав Борисович (кандидат социологических наук)
Российская академия наук, Институт социально-политических исследований (119333, Россия, Москва, Фотиевой, 6/1)
ЦитированиеГОСТ 2008ГОСТ 2018
Ростовская Т. К., Егорычев А. М., Гуляев С. Б. Русская семья как основной социальный институт, выступающий хранителем, носителем и выразителем образцов отечественной культуры // Вопросы управления. 2019. № 3. С. 215-225. EDN EWTNXQ.
Аннотация

Материалы настоящей статьи являются частью большого исследовательского проекта, начатого в 1995 году и посвященного проблемам русского мира, истории его рождения и развития. В статье рассматриваются вопросы, касающиеся развития русской семьи как основного социального института российского общества, выступающего хранителем, носителем и выразителем традиционных образцов отечественной культуры. Исследуется историческое значение семьи и процесс трансформации данного социального института.

Цель настоящего исследования в рамках обозначенного проекта – выявить и обосновать значимость и роль традиционной русской семейной культуры для современного российского общества, формирования его духовно-нравственных смыслов, ценностей, идеалов. Исследован процесс изменений русской семьи под влиянием переоценки ценностей.

Данная цель позволила решить следующие задачи: показать взаимозависимость исторического развития русской семьи и русской культуры; обосновать роль семейного культуры в формировании образа русского человека; показать значимость национальных семейных приоритетов (смыслы, ценности, традиции, искусство и прочие) в воспитании и социализации детей.

Использовались следующие методы исследования: философские (философско-исторический анализ особенностей развития русской культуры и цивилизации); общенаучные (анализ и синтез, сравнение и сопоставление, классификация и обобщение); частнонаучные (анализ эмпирических и социологических данных по проблеме настоящего исследования).

Результаты философско-исторического и социально-педагогического анализа исторического наследия русской культуры позволили авторам понять и отразить в научных положениях некоторые исторические социокультурные аспекты, определяющие процесс формирования уникальной русской культуры, ментальность её народа, традиционные смыслы и ценности русской семьи.

Ключевые слова
русская семьяобразцы русской культурыотечественная культуранациональные приоритетынациональные смыслы и ценности
Список источников
Рукопись поступила в редакцию , опубликована
© Статья. Ростовская Т. К., Егорычев А. М., Гуляев С. Б., .