Вопросы управления

Изоляция как разрыв социальных связей: последствия социальных перемен как вызов для трансгрессийной педагогики

ВАК:

ГРНТИ: 14.07.00

Бохня Б.

ЦитированиеГОСТ 2008ГОСТ 2018

Бохня Б. Изоляция как разрыв социальных связей: последствия социальных перемен как вызов для трансгрессийной педагогики // Вопросы управления. 2013. № 3. С. 161-171. EDN ROVZQL.

Аннотация

В статье вопросы трансформации реальности, трансгрессии социальных взаимоотношений рассматриваются в контексте влияния изменения общественных коммуникаций и оснований социального неравенства. Эти факторы, по мнению автора, обуславливают потребности изменения образовательного процесса, причем на всех уровнях социализации индивида. перевод с польского: Lena Szczepaniak, преподаватель русского языка Centrum Edukacyjne ATUT, координатор проектов Fundacja Avatar (Польша)

Ключевые слова

social bonds social dispossession isolation transgression pedagogy exclusion inclusion социальные связи социальное отчуждение изоляция трансгрессивная педагогика эксклюзия инклюзия

Список источников

Balcerzak-Paradowska B., 2004, Rodzina i polityka rodzinna na przełomie wieków, przemiany, zagrożenia, potrzeba działań, Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa.
Bauman Z., (2001), Wspólnota. W poszukiwaniu bezpieczeństwa w niepewnym świecie., Wydawnictwo Literackie, Kraków.
Bauman Z., (2004), Życie na przemiał., Wydawnictwo Literackie, Kraków.
Bauman Z., (2008), Zindywidualizowane społeczeństwo., Wyd. GWP, Gdańsk.
Bauman Z., 1995, Wolność, wyd. Kraków Społeczny Instytut Wydawniczy Znak; Warszawa Fundacja im. Stefana Batorego, Warszawa.
Beck U., 2002, Społeczeństwo ryzyka, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.
Bem S., L., (2000), Męskość, kobiecość - o różnicach wynikających z płci. Wyd. GWP
Bourdieu P., 2005, Dystynkcje - społeczna krytyka władz sądzenia, wyd. Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.
Domalewski J., Mikiewicz P., 2006, Potencjalna ruchliwość społeczna młodzieży w kontekście zmian w systemie edukacji, Acta Uniwersitatis Nicolai Copernici - Socjologia wychowania XVI - Nauki Humanistyczno społeczne - zeszyt 378-.
Elias N., 1980, Przemiany obyczajów w cywilizacji Zachodu, wyd. PIW, Warszawa.
Fromm E., 2003, Mieć i być, wyd. Dom Wydawniczy Rebis, Poznań.
Giddens A., 2001, Nowoczesność i tożsamość. ”Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Giza-Poleszczuk A., 2005, Rodzina a system społeczny. Reprodukcja i kooperacja w perspektywie interdyscyplinarnej, wyd. WUW, Warszawa.
Goffman E., 2008 Piętno - rozważania o zranionej tożsamości, wyd. GWP, Gdańsk.
Habermas J., 2009, Uwzględniając Innego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Huntington S.P., 2009, Trzecia fala demokracji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Kwieciński Z., 2002, Wykluczenie - badania dynamiczne i porównawcze nad selekcjami społecznymi na pierwszym progu szkolnym, wyd. UJ, Toruń.
Lepianka D., 2002, Czym jest wykluczenie społeczne/Wprowadzenie do europejskich debat na temat ekskluzji?, art.[w:] Kultura i Społeczeństwo, rok XLVI, nr 4, s. 5-11.
Levi Strauss L., 1993, Spojrzenie z oddali, PIW, Warszawa.
Maslow A., 2007, Motywacja i osobowość, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Mikiewicz P., 2005, Społeczne światy szkół średnich - od trajektorii marginesu do trajektorii elit, wyd. DSW, Wrocław.
Mikiewicz P., 2006, Segmentacja społeczna jako wynik indywidualnych strategii edukacyjnych, Acta Uniwersitatis Nicolai Copernici - Socjologia wychowania XVI - Nauki Humanistyczno społeczne - zeszyt 378.
Rasiński L. 2006 (red.), Język, dyskurs, społeczeństwo, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Sochacki M.J., 2006, Mechanizmy i formy wykluczenia, art. [w:] Remedium nr 4(158)/IV, s. 1-2.
Szacki J., 2002, Historia myśli socjologicznej. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.
Sztompka P., 2004, Socjologia, wyd. Znak, Kraków.
Weber M., (2002), Gospodarka i społeczeństwo, zarys socjologii rozumiejącej., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.